Inhalte
In diesem Workshop erarbeiten die Teilnehmenden grundlegende Regeln für konstruktives Feedback und üben diese ein. Der Bedeutung von Kommunikationsprozessen für die Wirkung von Feedback kommt im Workshop ein besonderer Stellenwert zu. Darüber hinaus setzen sich die Teilnehmenden mit Problemen im Zusammenhang mit Feedback im Hochschulkontext auseinander. Schließlich wird den Teilnehmenden ein umfassendes Repertoire an Feedbackmethoden für alle Verwendungsmöglichkeiten von Feedback angeboten. Diese werden im Workshop ausprobiert und diskutiert.
Intendierte Lernergebnisse:
Die Teilnehmenden können nach dem Abschluss des Workshops:
- mögliche Einsatzpotenziale für Feedback in ihrer Lehre und Beratung identifizieren,
- mit Feedback gezielt ihre Lehre und Beratung verbessern,
- ein übergreifendes Feedback - Konzept für ihre Lehre und/oder Beratung entwickeln.
Zielgruppe
Die Veranstaltung richtet sich an alle hauptamtlich und nebenamtlich Lehrende und Dozierende, die Studierende unterrichten, beraten und prüfen.
Referentin
Jutta Teuwsen