„Ich muss immer mehr Stoff in immer weniger Zeit vermitteln. Von den Inhalten kann ich nichts weglassen, diese sind alle für meine Zielgruppe wichtig. Wie soll ich nur bei diesen Vorgaben meine Lehre gestalten? Ich hetze nur von einem Thema zum anderen. Am Ende behalten die Studierenden dann auch fast gar nichts mehr.“
Kennen Sie das? Sind auch Sie schon in die „Vollständigkeitsfalle“ getappt?
Sind Sie bereit für Wege aus der Vollständigkeitsfalle und Reduktionstechniken des Hochschuldidaktikers Prof. Dr. Lehner? Wollen Sie also wissen, was die „3 didaktischen Siebe“ sind, was man unter „Bilden von Grundlandschaften und Tiefenbohrungen“, „track one und track two“ und dem „in und out Prinzip“ versteht? Genügen Ihnen zudem allein theoretische Grundlagen aus anderen Fachdisziplinen nicht und wollen Sie diese Techniken in Rechtsfächern erleben und selbst auf Ihre Rechtslehre übertragen können? In diesem Workshop steht der kollegiale Austausch zu Grundlagen und Anwendungen didaktischer Reduktion im Vordergrund. Erhalten Sie hierzu zahlreiche juristischer Reduktionskarten. Nehmen Sie zudem an einem spannenden Experiment teil. Sie selbst werden hierbei erleben, dass ohne didaktische Reduktion eine Vermittlung von Lerninhalten nicht zu bewältigen ist.
Ziele:
- Grundlagen didaktischer Reduktion mit Reduktionstechniken kennen.
- Übertragenkönnen der Erkenntnisse aus anderen Fachdisziplinen auf rechtswissenschaftliche Fächer und auf die eigene Lehre.
- Chancen der digitalen Lehre erkennen.
- Neugier beim Weg aus der Vollständigkeitsfalle wecken.
Inhalte:
- Kollegialer Austausch zu theoretischen Grundlagen
- Reduktionstechniken von Prof. Dr. Lehner
- Didaktische Reduktion in Rechtsfächern
- Experiment
- Transferprojekte
Technik/Material: Bitte bringen Sie ein Endgerät mit QR-Codescanner mit und das Curriculum zu einer von Ihnen gehaltenen Vorlesung.
Zielgruppe
Die Veranstaltung richtet sich an alle hauptamtlich und nebenamtlich Lehrende und Dozierende, die Studierende unterrichten, beraten und prüfen.
Referentin
Prof.in Dr. Waltraud Nolden
In Kooperation mit: